Всероссийский проект «Самбо в школах», стартовавший в 2010 является, безусловно, актуальным и прорывным проектом развития физической культуры и спорта в нашей стране. Именно этот проект, поддержанный Президентом России ориентирован на приобщение школьников к изучению основ борьбы самбо, создание условий для патриотического, физического и духовно-нравственного воспитания молодого поколения.

Наверное, нет других аналогов в массовых видах спорта, культивируемых в России, которым было бы уделено столько внимания на государственном уровне. Разработанные программы, учебно-методические материалы, организационные основы и практические мероприятия в ряде российских регионов доказывают важность отечественного спортивного движения в направлении популяризации самбо, практического приобщения широких слоев детей, подростков и молодежи к действительно национальному виду спорта в нашей стране. Значимость проводимой работы подчеркивается еще и тем, что 30 ноября 2018 года самбо получило престижную квалификацию - предварительное признание международного олимпийского комитета.

Комплексная школа высшего спортивного мастерства в Санкт-Петербурге является одной из ведущих и узнаваемых спортивных школы в России, где наряду с другими десятью видами спорта самбо занимает значимую позицию. В школе занимаются более 250 спортсменов всех этапов спортивной подготовки – от начальной до высшего спортивного мастерства. Личные наблюдения и общения со спортсменами-самбистами на протяжении 15 лет показали, что это в подавляющем большинстве школьники и студенты с хорошей успеваемостью в образовательных учреждениях, нацеленные на получение хорошего образования не в ущерб занятиям спортом и наоборот.

Наблюдения за самбистами-студентами подчеркивает их целенаправленное желание получить хорошее высшее образование для дальнейшей профессиональной адаптации во взрослой жизни. Именно спортсмены-самбисты наиболее ярко представлены курсантами высших военных учебных заведений, что показывает значимость и роль самбо в укреплении обороноспособности нашей страны. Кстати, бывали случаи обращения в Комплексную школу учителей общеобразовательных школ и преподавателей вузов на предмет устранения «текущих проблем» в обучении по некоторым дисциплинам. Эти вопросы достаточно эффективно решались путём совместных воспитательных воздействий на спортсменов, находя взаимопонимание и общие точки соприкосновения на общей площадке спорта и обучения в школах и вузах. 

На фоне вышесказанного проект «Самбо в школах» и его продолжение в проекте «Самбо в вузах» невозможно отделить от тесного взаимодействия со спортивными школами, культивирующими вид спорта самбо. И в общеобразовательных школах, и в вузах, и в спортивных школах в данном случае речь идет о школьниках, студентах и курсантах. По сути – это один и тот же контингент детей, подростков и молодежи, который должен определять будущее нашей страны.

При этом, совершенно согласен с авторами программы «Самбо в школах», что во многом  именно самбо – является составной частью национальной культуры, в которую входят не только самые рациональные методики и техники борьбы, а прежде всего история побед нашего Отечества, искусство, культура и конечно же Великий русский язык. Это та ценность, которую мы обязаны сообща сберечь и передавать из поколения в поколение.

На сегодняшний день уже много сделано в рамках рассматриваемого проекта в различных регионах России. Однако, на мой взгляд, всегда есть место дальнейшему развитию. И это может быть более глубокая интеграция в Проект спортивных школ различного уровня.

Спортивные школы, как правило, обладают не только специализированной спортивной базой, но квалифицированными профессиональными кадрами.

Привлечение в Проект спортивных школ и их воспитанников может идти по следующим направлениям:

использование спортивной базы и кадрового потенциала спортивных школ для учащихся образовательных учреждений;

привлечение студентов-самбистов к популяризации и обучению самбо в период прохождения ими учебной практики в образовательных учреждениях с соответствующей постановкой им учебных целей и задач;

постановка соответствующих целей и задач курсантам-самбистам военно-учебных заведений в ходе их стажировки в войсках и вузах;

совершенствование системы подведения итогов официальных спортивных соревнований по самбо с дополнительным подведением итогов по принадлежности спортсменов к образовательным учреждениям с соответствующим дальнейшим анализом работы образовательных учреждений по развитию самбо.

В настоящее время проводится изучение мнения спортивной общественности и специалистов Санкт-Петербурга по вышерассмотренным вопросам с целью совершенствования и дальнейшего продвижения Проекта по развитию самбо.  Предварительные результаты обсуждения данного вопроса  показывают, что это  может явиться значимой дополнительной составляющей совершенствования организационного потенциала Проекта по развитию национального вида спорта самбо в России.

Смирнов Игорь Борисович

Заместитель директора Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения

спортивной школы олимпийского резерва «Комплексная школа высшего спортивного мастерства»

Кандидат педагогических наук